Rourke, B., & Russell, D. (1982). The Tomatis method applied to older learning disabled children: An evaluation. Proceedings from Opening Communication Conference. Toronto, ON.
Rourke und Russell (1982) führten an der Universität Windsor in Ontario eine Studie an 25 lernbehinderten Kindern im Alter von 9 bis 16 Jahren durch. Nachdem sie ein Hörstimulationsprogramm mit der Tomatis-Methode durchgeführt hatten, zeigten diese in den folgenden Bereichen bessere Ergebnisse als die Kinder, die nicht von der Methode profitiert hatten: allgemeine Anpassungsfähigkeit, Problemlösungsfähigkeit und visuell-motorische Koordination.