Kathleen Wermke beschreibt in ihrem neuen Buch ihre seit 40 Jahren gesammelten Erkenntnisse. Sie erklärt, warum Neugeborene je nach Muttersprache anders weinen. Laut Wermke hören Babys schon monatelang im Mutterleib die Melodie der Muttersprache und versuchen bereits...
Eine neuere Studie von Picciollini et al. (2014) untersuchte die Auswirkungen der Exposition gegenüber der mütterlichen Stimme durch Knochenleitung nach der Tomatis-Methode auf die autonome und neurobehaviorale Entwicklung von 71 frühgeborenen Kindern im Alter von 3 und 6 Monaten.
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Um die wissenschaftliche Glaubwürdigkeit der klinisch nachgewiesenen Wirksamkeit der Tomatis-Technik der Klangstimulation zu bewerten, führte Gilmore (1999) eine Metaanalyse von fünf Studien aus den 1980er Jahren in Kanada und England durch, in denen die von Alfred Tomatis entwickelte Methode angewandt wurde.
Vervoort, De und Van (2007) untersuchten die Wirksamkeit des Hörtrainingsprogramms nach der Tomatis-Methode anhand neurophysiologischer Messungen bei vier Kindern im Alter von 2 bis 7 Jahren mit schweren Entwicklungsstörungen und allgemeinen Verzögerungen in der Sprache, der Kommunikation und der psychomotorischen Funktion.
Im Jahr 2008 wurden in einer Studie von Corbett, Shickman und Ferrer (2008) 11 Kinder im Alter von 3-7 Jahren untersucht, bei denen eine autistische Störung diagnostiziert wurde. Diese Studie zeigt, dass die Anwendung der Tomatis-Methode bei autistischen Kindern keine Verbesserung der Sprache bewirkt.
Joan Naysmith-Roy (2001) führte eine Studie mit sechs Jungen im Alter von 4-11 Jahren durch, bei denen schwerer Autismus diagnostiziert wurde. Die Autorin berichtet von positiven Auswirkungen auf das Verhalten infolge des Hörtrainingsprogramms nach Tomatis bei fünf der sechs Kinder mit einer autistischen Störung.
1982 wurde von Wilson, Iacoviello, Metlay, Risucci, Rosati und Palmaccio (wie in Gilmor, 1999 zitiert) am North Shore University Hospital in Kanada eine Studie durchgeführt.